10月14日，山西大学外国语学院硕士生导师白爱宏博士应邀为外国语学院的师生做了题为“社会进程中的索尔·贝娄”的学术讲座。
讲座中，白爱宏老师在简要介绍了索尔·贝娄的生平及其作品后，主要对贝娄重要作品中主人公如何抵抗“异化”进行了深入剖析。白老师运用社会历史批评方法，结合后结构主义思想，将贝娄的创作置于历史语境中进行解读，指出贝娄作品是其对美国社会所关注问题的回应。贝娄作品中的主人公针对美国社会的同质化焦虑，“水平”化所引发的身份混乱，“孤独个体”认同所带来的问题，分别运用流动、话语与认同平衡等三种策略来加以回应。白老师认为，贝娄是一位彰显了人文主义在当代美国社会乃至西方社会所遭受危机与挑战的人文主义者，是一位在当代急剧变革的社会中坚持信念的理想主义者，他的主要作品体现了第二次世界大战以来美国乃至西方社会知识个体的认同危机及努力。
讲座中，白爱宏老师深入浅出，旁征博引，态度亲切和蔼，赢得了在场师生热烈的掌声。讲座结束后，白老师与在座师生进行了深入的交流，就师生们提出的问题做了耐心细致的解答。
