2024年11月21日下午4点30分至6点30分，山西大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所本学期第四场学术讲座成功举办。教育部基础教育质量监控特邀专家、中国基础教育外语测评研究基金专家委员、中国英汉语比较研究会语言测试与评价专业委员会常务理事、中国语言教育研究会理事、重庆大学语言认知及语言应用研究基地语言测试研究所所长、重庆大学辜向东教授应邀在外国语学院第一教学楼306会议室为我院师生作了题为“师生互促：教师如何与学生一起学习成长”的学术讲座，讲座由外应所张霞博士主持。

辜教授从“我与山西大学的缘分”出发，巧妙地谈及山西大学与重庆大学在学生培养上的长期合作。之后，辜教授结合自身成长和学术进阶的经历，从“专业提升规划目标与实现路径”、“多种角色平衡：职场与家庭教育”以及“教研成长与专业发展”三方面分享了高校外语教师如何在工作、学习、育人和家庭中间取得有效的平衡。

在“专业提升规划目标与实现路径”环节，辜教授强调了日积月累、树立目标和积极参加各级各类学术会议等学术活动的重要性，并鼓励在场师生们将这些理念融入日常，努力实现全方位的成长与发展。在“多种角色平衡：职场与家庭教育”环节，辜教授引用美国心理学家、教育学家Benjamin Bloom的话“A decade of dedication is more important than giftedness in achieving success in a given field of learning”，着重指出持之以恒在学术道路发展之路中的重要性。在“教研成长与专业发展”环节，辜教授引用哲学家、教育家和心理学家John Dewey的话“The goal of education is to enable individuals to continue their education”着重强调了教师要善于发现学生的闪光点，这些闪光点或许是创新的思维、积极的学习态度或是独特的才艺表现。教师若能敏锐捕捉到，不仅能增强学生的自信心与学习动力，也有助于营造积极向上的课堂氛围，更能依据学生的优势因材施教，助力他们更好地实现自身成长与发展。最后，辜教授热心解答了在场师生的问题。

山西大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所（FLAL）系列讲座本学期已成功举办四场。FLAL将继续致力于提供高质量的语言学学术活动，以促进研究所乃至全院学术交流和学术研究的高质量发展。

撰稿人：王荣斌

 二  审：赵建常

 三  审：杨林秀