2012年5月18日星期五下午3点，由外国语学院赵燕老师带来的“大学英语视角下的学生评教指标研究”学术讲座在外国语学院新楼501按期举办。此次讲座吸引了外国语学院数位老师以及研究生的积极参与，并展开积极探讨。
首先，赵燕老师对比了中外学生评教在国内外的起源、发展和现状，并指出学生评教指标的问题主要集中在评教指标的设计和表述未能以学生为本，过于表面化，缺乏突出教育教学能力以及实践能力的个性化指标。之后，赵老师介绍了此次研究的方法和目的，即通过对承担本科教学的大学英语教师和来自不同年级的多名学生展开问卷调查，以大学英语为例，以学生评教结果和教师评价结果为出发点，深入分析评教指标，探索如何建立一个既具有诊断性又具有指导性的科学合理的大学英语教学评教指标体系。研究过程中，赵老师采用SPSS软件分析问卷，并为在场师生展示了多张数据并加以详细说明。紧接着，赵老师根据展示数据说明学生评教指标存在的问题，并结合大学英语教学的特点，总结出建立科学合理的大学英语学生评教指标的策略。
讲座内容丰富，贴近教学实际，得到了在场师生的肯定，大家纷纷提问，发表各自观点，就研究成果如何尽快得以实施展开积极探讨并提出各自的建议。
