最近十多年以来，认知语言学与二语习得逐渐呈现出深度融合的趋势。由于认知语言学是以使用为基础的（usage-based），因此形成了各种不同的以使用为基础的二语习得的构念，但其共同之处都遵循两个基本的工作假设：一是语言学习基本上是基于学习者对二语的接触，即他们接触到的语言输入；二是学习者通过使用领域普遍的认知能力（domain-general cognitive abilities）或认知识解（cognitive construals）从语言输入中归纳出二语的规则。

为了推动认知语言学和二语习得的进一步融合，提高外语学习和教学的效率和质量，中国英汉比较研究会认知语言学专业委员会已经召开了六次认知语言学与二语习得研讨会，在推动两个分支学科的深度融合，促进二者各自发展方面做了许多有益的工作。为继续推进这一方面的研究与探索，第七届认知语言学与二语习得研讨会将由山西大学外国语学院承办，于2022 年9 月17 至18 日在太原召开。届时我们将邀请相关领域的知名专家做主旨发言，热烈欢迎广大教师和学生参加本次研讨会。

会议主题：认知语言学与二语习得：深度融合和应用研究

1. 会议地点：山西大学

2. 会务费用：900元，研究生减半（交通费、住宿费自理）

3. 举办方式：暂定线下，届时视疫情情况再定具体方式。

4. 摘要要求和提交方式：

请有意参会的学者于2022年5月1日前将论文摘要以WORD版发送至  联系邮箱（SXUcognition2022@163.com）。标题请用3号加粗宋体，正文用小四号字体，作者姓名为五号宋体并置于标题下方居中。摘要后请注明作者的单位、通讯地址、邮编、联系电话和电子邮箱。

5. 联系方式：

刘老师

韩同学

会务邮箱：SXUcognition2022@163.com

中国英汉比较研究会认知语言学专业委员会

山西大学外国语学院

2022.1.1