时间:2024-01-02 阅读次数:
职称:教授
学历:博士研究生
个人简介
李枫,2002年毕业于山西大学外国语学院,获学士学位,同年留校任教;2007年毕业于山西大学外国语学院,获硕士学位;2011年毕业于河南大学外语学院,获博士学位;2016年9月至2017年9月,赴美国加利福尼亚大学洛杉矶分校访学,师从国际会话分析协会主席John Heritage教授。现任山西大学外国语学院副院长、外国语言学及应用语言学专业硕士生导师。
研究方向
会话分析、语用学、外语教学
科研项目
* 2023/05 主持山西省教学改革创新项目“山西大学创新型国际化人才培养路径研究”;
* 2019/12 主持山西省回国留学人员项目“基于会话分析的山西高校大学英语口语教学模式研究与实践”;
* 2019/12 主持山西省软科学研究计划一般项目“山西省高校ESP教学助力山西经济转型发展的人才培养模式研究”;
* 2018/07 主持教育部人文社科研究青年项目“汉语言语交际中提问—应答序列的会话分析研究”;
* 2013/07—2014/12 主持山西省软科学项目“山西省高等学校大学英语教学与应用型创新人 才培养模式研究与实践”;
* 2011/10—2013/12 主持山西省高等学校教学改革项目“基于情境领导理论的大学英语大班教学模式实证研究”.
曾获荣誉
* 2020年11月,荣获山西省第十一次社会科学研究优秀成果奖;
* 2019年7月,被评为山西大学“十佳青年教师”;
* 2019年5月,荣获山西大学第六届“青年五四奖章”;
* 2018年,入选山西省“三晋英才”支持计划青年优秀人才;
* 2013年12月,参与主讲课程“英语听力”被评为“山西省高等学校精品资源共享课”.
论文
* ESP Teaching Model Based on Internationalized Talent Cultivation in Shanxi Higher Education Institutions[J]. Communication and Linguistics Studies, 2023. Vol. 9, No. 4.
* 新医科背景下医学语用学课程设置与教学实践研究[J]. 中华医学教育杂志,2023(5).
* 会话分析视域下的“知识论”研究[J]. 科学技术哲学研究,2022(6).
* When One Question is not Enough: The Import of a Second Question in Information Seeking[J]. East Asian Pragmatics, 2020. Vol. 5.3.
* A Case Study of Commencement Speech from the Perspective of Thematic Progression Pattern[J]. Journal of Literature and Art Studies,2020.Vol.10, No.7.
* On the Subjectivity and Intersubjectivity of Language[J]. Communication and Linguistics Studies, 2020. Vol. 6, No. 1.
* On the Implications of Conversation Analysis for College Oral English Teaching[J]. International Journal of Language and Linguistics, 2019. Vol. 7, No.6.
* 介入:会话分析应用研究的新视角[J]. 外国语,2017(2).
* 英语大班型教学的原则与策略[J]. 教学与管理,2014(7).
* 简论科技论文的英语编校原则[J]. 编辑之友,2013(7).
* 论多模态外语教材的特征及编写理据[J]. 编辑之友,2012(6).
* 论语言和言语的关联性[J]. 科学技术哲学研究,2010(5).
* 会话分析:尊重语言事实的社会学研究方法[J]. 科学技术与辩证法,2009(2).
著作
* 汉语言语交际中提问-应答序列的会话分析研究[M],2020,太原:山西人民出版社.
* 英语评论附加语的评价意义及其动因研究[M],2013,太原:山西人民出版社.