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教 授

教 授

吴亚欣教授

时间:2011-03-02      阅读次数:

吴亚欣,女,1973年5月出生,河南省南乐县人,山西大学外国语学院教授,博士生导师。现任山西大学外国语学院院长。

求学经历:
  1999年9月-2002年7月,在广东外语外贸大学攻读外国语言学及应用语言学博士学位;1996年9月-1999年7月,在河南大学外语学院攻读 英语语言文学专业硕士学位;1992年9月-1996年7月,在河南大学外语学院英语语言文学专业读本科,并获学士学位。

一.教学经历:

1 .2002/9-现在 在山西大学外语学院任教。讲授的课程包括本科生的普通语言学、英语散文读写和论文写作,以及硕士研究生的学术论文写作、社会语言学和语用学。
2.1996/9-2002/7 在读硕士期间,曾讲授旅游英语,学生为英语专业本科生,在读博士期间,在学校兼职代课,曾讲授视听说、口语、普通语言学、词汇学。学生包括自考本科生、大专生。
3.现讲授本科生的普通语言学、精读,研究生的语用学、社会语言学、学术论文写作。

二.科研成果和奖励

A.专著

《语用含糊—汉语言语交际的策略》,山西人民出版社,太原,2004/6。

B.论文

1.“从Noam Chomsky 论语用学的性质看语用学”,《现代外语》2000/3(第二作者)
2.“逻辑学和语用学”,《福建外语》2001/1 (独立)
3.“自然语言的不确定性和语用学研究”,《外语教学》,2001/1 (独立)
4.“语用学概略”,《外语研究》,2001/4 (第二作者)
5.“含糊现象在广告语中的利与弊”,《修辞学习》,2002/1 (独立)
6.“语言和性别:差异与共性并重研究”,《外语教学》,2002/2 (第二作者)
7.“语用含糊的元语用分析”,《暨南大学华文学院学报》,2002/1 (独立)
8.“话语标记语的顺应性解释”,《解放军外国语学院学报》,2003/1(第二作者)
9.“《语言教学中的语用问题》评介”,《现代外语》,2003/3 (第一作者)
10 “话语标记语的元语用分析”,《外语教学》,2003/4 (第一作者)
11.“关联理论是一种:“困错而‘对’的理论吗?”,《现代外语》2004/1 (第二作者)
12“汉语言语交际中的含糊原则”,《西安外国语学院学报》2005/4 (独立)
13 “含糊的语用学研究”,《外国语言文学》2006/1 (独立)
14“《男性语言:在讲述中构建男子气概》述评”,《当代语言学》,2006/3(独立)
15 “语用学研究的心理学视角”,《山西大学学报》(哲社版),2008/6(独立)
16 “经济欠发达地区英语专业建设的几点思考”,《教育理论与实践》,2009/10 (独立)
17 “语用推理过程中心理倾向的干扰:误解的认知根源”,《外语教学》,2011/1(独立)
18.“关于提高外语教师科研水平的思考——由《外语界》十年来发表的文章想到的”,《教育理论与实践》,2011/8 (第一作者)
19. “言语误解的潜在性:哲学思考”,《科学技术哲学研究》,2012/6(独立)

C.论文集

1.“语篇的连贯和语境”,《河南大学研究生学刊》,河南大学出版社,开封,2000。
2.“语言使用的含糊现象在广告语中的利与弊”,《企业与传播》,开益出版社, 香港,2001。
3. “经济欠发达地区英语专业建设的几点思考”,《中国外语教育发展战略论坛》,上海外语教育出版社,上海,2009.

D.参编:

1.《当代语用学》,外语教学与研究出版社,北京,2004/2。
2.参与撰写由外语教学与研究出版社出版的《语用学新解》(Understanding Pragmatics by Jef Verschueren)导读。
3. 教育部高等职业教育基础课规划教材《实用创新英语》(教师用书),科学出版社,北京,2005。
4. 参与撰写由外语教学与研究出版社出版的《语用学》( Pragmatics by Yan Huang)导读。

E.项目

1. 参与何自然教授的国家社会科学基金项目“英汉话语联系语的语用认知对比研究(00BYY002)”,(2000/7—2003/7)。经费五万元。
2.相声的语用学研究(0309001),高等学校校内人文社会科学研究基金项目。(2003/01-2004/12),经费1.5万元
3. 语用含糊:汉语言语交际的策略(0209039),高等学校校内人文社会科学研究基金项目(2002/10—2004-10),经费五万元。
4. 中国相声的语言学研究(0305709),省教委人文社科项目(2003/07—2005/09)经费五万元。
5.WTO与外语教学(0305703),省教委人文社科项目(2003/01-2004/12)经费十万元。
6.语用学与会话分析(0505305),山西省教育厅人文社科专项基金。(2005/10—2008/09), 经费六万元。
7. 心理语用学研究(0905507),山西省回国留学人员科研资助项目(2009/8—2012/3)经费四万元。
8. 语用推理过程中心理倾向的干扰:误解的认知心理学研究(09YJC740049) ,教育部人文社科研究青年基金项目(2009/11—2012/12)经费五万元。
9. 山西省外语专业研究生教育的现状、问题及发展思路(2010041062-02 ) ,山西省软科学研究项目(2010/4-2011/5)经费两万元。


F.参加的学术会议

1.“语言使用的含糊现象在广告语中的利与弊”,第二届中法跨文化研讨会,2000/06,广州。
2.“语用含糊:言语交际的策略”,中国第八届当代语言学研讨会,2000/10,广州。
3.“语用含糊的运作手段”,第七届全国语用学研讨会,2001/8,苏州。
4.“关联理论是非谈”,第二届关联理论研讨会,2001/11,广州。
5.“语用学:语言的选择机制”,首届中国外语中青年学者科研方法学术研讨会暨科研写作高级研修班”,2006/4,扬州
6“全国语用学讲习班暨专题研讨”,2006/7,广州。
7.“心理语用学论纲”,2007年7月20-23,南京大学,第十届全国语用学研讨会。
8. “语用推理过程中心理倾向的干扰:误解的认知心理学研究”,2009年7月20-23,武汉大学,第十一届全国语用学研讨会。
9. “误解的潜在性”,2011年7月21-24,山西大学,第十二届全国语用学研讨会。
G.获奖情况

1. 2003年,获广东外语外贸大学优秀博士论文奖。
2. 2001“南粤优秀大学生”称号及曾宪梓奖学金
3. 2000“《羊城晚报》优秀大学生”称号及奖学金
4. 2003-2004年度山西大学优秀党员
5. 著作《语用含糊:汉语言语交际的策略》荣获山西省第五次社会科学研究优秀成果优秀奖。

H.社会任职

中国语用学会理事
山西省高等教育学会外语专业委员会会长
山西省翻译协会副会长
I. 国外访学情况
2007.9-----2008. 9 美国纽约州立大学访问学者,师从美国著名交际学家Robert E. Sanders教授。
 
 

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